L’Apprentissage Tout au Long de la Vie (ATLV) est un concept central dans les politiques éducatives modernes. Il repose sur une conviction forte : apprendre est un droit universel, accessible à tous, à tout moment et dans tous les contextes. L’ATLV dépasse les frontières traditionnelles de l’école ou de l’âge scolaire ; il englobe l’ensemble des situations de la vie quotidienne où l’individu peut développer ses connaissances, ses compétences et son savoir-être.
Selon la loi-cadre 51.17, l’apprentissage tout au long de la vie est l’ensemble des dispositifs et des opportunités qui permettent à chaque citoyen, tout au long de sa vie, d’accéder à différents types de savoirs, de compétences et de qualifications, quelle que soit sa situation ou son âge, dans un souci de développement personnel, d’intégration socioéconomique, et de participation citoyenne active.
Inspiré des orientations de l’UNESCO, l’ATLV invite à repenser les finalités de l’éducation. Il ne s’agit plus uniquement de transmettre des savoirs formels, mais de créer les conditions favorables à l’épanouissement personnel, à la construction de parcours d’apprentissage flexibles et à la valorisation de toutes les formes de savoirs – formels, non formels et informels.
En 2022, l'apprentissage tout au long de la vie (ATLV) a connu une nouvelle impulsion grâce au « Cadre d’action de Marrakech », issu de la CONFINTEA VII (juin 2022). Ce cadre met en avant le potentiel transformateur de l’apprentissage et de l’éducation des adultes. Il reconnaît les processus d’acquisition, de reconnaissance, de partage et d’adaptation des compétences des jeunes et des adultes comme éléments essentiels de l’ATLV.
L’ATLV permet à chaque personne, quel que soit son parcours ou son niveau initial, de s’adapter aux évolutions de la société, du monde du travail, de la technologie et de l’environnement. Il encourage une approche inclusive de l’apprentissage, basée sur l’autonomie, la motivation, la participation citoyenne et l'amélioration continue.
Pourquoi l’ANLCA fait-elle de l’ATLV une priorité ?
L’Agence Nationale de Lutte Contre l’Analphabétisme (ANLCA) intègre l’ATLV comme pilier stratégique de son action, dans la continuité de sa mission de lutte contre l’analphabétisme et de promotion de l’éducation pour tous. En mettant l’accent sur l’apprentissage continu, l’ANLCA entend :
Créer des opportunités d’apprentissage accessibles à tous
quel que soit l’âge, le contexte socio-économique ou le lieu de résidence, chacun doit pouvoir apprendre.
Valoriser toutes les formes d’apprentissage
En intégrant aussi bien les formations formelles que les apprentissages issus de l’expérience, du bénévolat, du travail ou de la vie communautaire.
Favoriser l’insertion sociale et économique
l’ATLV permet d’acquérir les compétences clés pour accéder à l’emploi, lancer une activité ou mieux participer à la vie citoyenne.
Prévenir le retour à l’analphabétisme
En assurant un renforcement régulier des acquis de base, l’ATLV prolonge les effets de l’alphabétisation initiale.
Renforcer la résilience individuelle et collective
Dans un monde en constante évolution, apprendre en continu est un levier pour faire face aux changements et aux crises.
En promouvant l’ATLV, l’ANLCA s’aligne, également, sur les Objectifs de Développement Durable (ODD), en particulier l’ODD 4 qui vise à assurer une éducation de qualité, inclusive et équitable, et à promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous.
